Totes les pel·lícules tenen un principi i un final, aquest curs que es va iniciar al mes de setembre del 2019 va ser el començament de "UN CURS DE PEL·LÍCULA" i entre tots hem arribat al final fent d'actors.
No hi ha pel·lícula sense banda sonora, la nostra la formen dues cançons del disc: MINORIES QUE FAN UNA MAJORIA de La Marató de tv3. https://www.youtube.com/playlist?list=PLAsF9ZrGJPISYcmOGGEPR8xBySJGo72gA Aquí us ho deixam per si les voleu escoltar una altra vegada. No tinguis por: https://youtu.be/ESZoFj2sd1A Llum de la vida: https://youtu.be/mwHlXhDu6m8
DARRERA SETMANA! MOLTS D'ANYS NOEMÍ dimarts serà UN GRAN DIA.
Acabam el mes amb l'ANIVERSARI de Marina Ruiz(21) Marc Riera(22) i Lucia Plaza(29)
que també les fan aquest mes de juny: FELICITATS!
EDUCACIÓ EMOCIONAL: FOTOGRAFIA LES TEVES EMOCIONS.
Heu vist la pel.lícula d'Inside Out? Aquesta pel.lícula parla de les emocions (alegria, tristesa, ira, por...).
L'activitat d'aquesta setmana consisteix en fer-vos quatre fotos en les quals sortiu alegres, tristos, enfadats o enfadades i amb por.
Segur que serà molt divertit!
CATALÀ/CASTELLÀ
Anar a mundoprimaria.com, Trabalenguas para niños de primaria. N'hi ha de diferents, en tries un i l'aprens. Si et ve de gust em pots enviar un audio.
Gràcies a tots: nins, nines, pares i mares per la implicació en les tasques que hem proposat durant aquest trimestre. Vos desig un bon estiu!!!
ANGLÈS
Hello girls and boys!!
Gràcies a tots i totes els que vàreu fer els quizzes de la setmana passada. Avui acabam.
Com que vaig veure que responíeu molt bé, he pensat que avui vos posaré un altre "quiz", aquesta vegada d'adjectius i els seus contraris. Esper que el trobeu fàcil i engrescador!
Antonyms Quiz
Choose words from the list and match them with words that
have opposite meanings (antonyms).
Small, On, Old, Sad, Fast, Go, Left, Closed, Expensive, Down
1. Stop
___________________________
2. Young
__________________________
3. Open
___________________________
4. Cheap
__________________________
5. Off
_____________________________
6. Up
_____________________________
7. Slow
___________________________
8. Happy
__________________________
9. Big
____________________________
10. Right
_________________________
Ja vos he dit que acabam. Agrair-vos tota la feina i esforç que heu fet tot el trimestre. Estic molt contenta de la vostra implicació. Vos deman que no deixeu de repassar una miqueta aquest estiu. Vos deix una pàgina on hi ha jocs en anglès per tal que practiqueu avui o qualsevol altre dia que volgueu... To be review School subjects.
Dins aquesta pàgina (eslgamesplus.com) podeu trobar molts jocs per repassar anglès i, a la vegada, passar una estoneta.
Només em queda despedir-me... Thanks for all. Enjoy and have fun in the summer!!
XX0X MÚSICA Hola nins i nines com estau? Molts ànims,això ja s'acaba....... Us deixo uns vídeos per ballar!!! *PRACTICAU UNA MICA CADA UN D'ELLS I ENVIAU UN VÍDEO CURTET BALLANT UN D'ELLS, EL QUE MÉS US AGRADI!! Ara em toca despedir-me..... GRÀCIES NINS I NINES PER LA FORÇA, LA CONSTÀNCIA I L'ÀNIM EN ELS MOMENTS MÉS COMPLICATS!!!!! 😘😘😘😘😘 GRÀCIES MARES I PARES PER L'ACOMPANYAMENT!!!!! 😍😍💑💑🙌 GRÀCIES ALS INFORMÀTICS, A TOTS!!!!! 🌟🌟🌟🌟🌟 I GRÀCIES ALS COMPANYS QUE M'HAN AJUDAT A FER POSSIBLE AQUEST PROJECTE!!!!! 👏👏👏👌👌 ENS VEIM AL SETEMBRE!!! 🌰🌾🍂🌌🌰🍄🌾🍂🌌
SOCIALS/NATURALS
Aquesta setmana seguirem fent activitats per treballar la densitat, que com recordau és una de les propietats de la matèria.
Vos proposam dues tasques:
Tasca 1:
Cercar a ca vostra 5 objectes, de diferents mides i materials, que surin. Enviar una foto de cadascun provant si sura o no.
Cercar a ca vostra 5 objectes, de diferents mides i materials, que NO surin. Enviar una foto de cadascun provant si sura o no.
Després heu de respondre a les següents preguntes:
- Per què trobau que suren els objectes que heu triat?
- Per què trobau que NO suren els objectes que heu triat?
Tasca 2:
Construir, amb material que tingueu per casa, un vaixell que suri i pugui navegar amb certa estabilitat. La seva mida perquè suri ha de ser d'uns 30 cm de longitud.
Nins i nines de 4t. Ara que comença a fer un poc de calor i que ja ens ajuntam amb els amics es fa necessari refrescar-se!! Per això vos proposo un parell d'activitats ben divertides.
2.-Pots fer una portada per les tasques que has fet al llarg del tercer trimestre i que no tens al quadern.
TUTORIA ESPECIAL-DESPEDIDA DIVENDRES 19(us enviarem un correu com les altres vegades per connectar-vos per hangouts) 4A a les 12hr. 4B a les 11hr. 4C a les 10hr. BON ESTIU!
BONA SETMANA! MOLTS D'ANYS mestra MªAntònia, encara que sigui en retard.
i
FELIÇ ANIVERSARI per David Checa i n'Àlvaro que faran anys dijous.
i ALEGRIA! per el temps que ens falta per acabar el curs.
"Que es ALEGRIA, es sentir inmensos deseos de vivir , en penas, tristezas, solo alegria y reir como un payaso con grandes carcajadas... que tus ojos solo sepan de lágrimas de felicidad , abrir los brazos como una cruz en movimiento y girando queriendo abrazar a todo el mundo sin importar, credo, religión o posición social, solo abrazar y dar amor...si tuviera el poder mágico de llegar a ustedes , les abrazaria para que juntos gritemos tan fuerte ALEGRIA para espantar los males del mundo."
Juanita Valdes
Si voleu saber més coses d'aquest GRAN CIRC DEL SOL aquí teniu un enllaç.
1.-Agafam pètals (les podem fer amb papers diferents), fulles(les podem fer amb papers de diferents textures), retalls de coses que ens agradin.... i les col·locam per observar la forma, els colors.
Agafam un plàstic transparent(bossa, aironfix, plàstic de folrar llibres...) i si no en teniu ho podeu fer a una cartolina o paper de color, sols que no es transparentarà i quan ho poseu als vidres es veurà diferent.
2.-Colocam el full transparent o paper de color i amb unes pinces o amb els dits anam col·locant.
3.- Una vegada col·locat anam aferrant amb cola i ho deixam secar. RELIGIÓ
EDUCACIÓ EMOCIONAL
Heu sentit parlar de l'educació emocional? A l'escola no només aprenem matemàtiques, llengües, ciències..., també aprenem a conèixer i a controlar les nostres emocions, això
s'anomena educació emocional.
Aquesta setmana vos proposam dues activitats d'educació emocional:
ACT. 1: Escriu el teu nom de manera vertical i, amb cada lletra del teu nom, has d'escriure una qualitat positiva de tu mateix/a.
Per exemple:
AMISTOSA
INTEL.LIGENT
NOBLE
AMABLE
ACT. 2: Realitza el teu pot de la calma.
Quan estiguis nirviós/a mou el pot de la calma i observa el que passa dedins. Segur que això et relaxa mooolt!
MATEMÀTIQUES Treballant les dècimes i les centèsimes.
Després de llegir, contestar i mirar els vídeos vos proposam fer una fona. Anau alerta amb ella perquè és un arma molt perillosa. Quan la faceu servir situa-vos a un lloc on no hi hagi ningú per davora vosaltres i que sigui ampli. NO utilitzeu pedres, feis servir pilotes. Ànims foners!!
Segur que aquesta paraula vos sona molt perquè l'heu treballat a altres cursos, quan ereu més petits.
La matèria és tot allò que té massa i que ocupa un espai (una pedra, una planta, un animal...).
La matèria té propietats, una d'elles és la densitat. La densitat serveix per saber si una cosa flota o no.
Nosaltres treballarem la densitat de la matèria a través d'uns experiments molt senzillets.
Els podeu trobar en aquesta pàgina:
I ja sabeu, si vos animau a fer algun d'aquests experiments, ens podeu enviar alguna foto o video, estarem encantades de veure que els heu fet.
CASTELLÀ
Pequeocio. El extraño laboratorio del profesor Melquíades.
Llegir el conté. Després, si vols, pots fer un resum oral del conte i el me pots enviar. Si no, gaudeix de la lectura.
ANGLÈS Hello again! How are you this week? Do you know what is a quiz? Idò són unes preguntes sobre algun tema determinat que posen a prova els teus coneixements. Avui vos proposaré cercar la resposta a dos "quiz" ben diferents. El primer de True/False i l'altre sobre monuments i diferents països del món. Si vos decidiu a fer-los (o només un dels dos) i teniu curiositat per saber si els heu fet bé, me'ls podeu enviar i vos donaré les respostes. Ok?
Serà com un repte...
True or False Quiz
1. True or false? You see with your eyes. _________________________________
2. True or false? Dogs have 10 legs. _____________________________________
3. True or false? 3 + 4 = 8. _____________________________________________
4. True or false? Sheep can't fly. ________________________________________
5. True or false? Yellow is a color.
_______________________________________
6. True or false? 'B' is the first letter of the alphabet. _________________________
7. True or false? Shoes are worn on your hands. ____________________________
8. True or false? Up is the opposite of down. _______________________________
9. True or false? You hear with your nose. _________________________________
10. True or false? The Sun is very hot. ___________________________________
Countries Quiz
Finish the sentences by matching countries with the provided clues.
England, Japan, France, Greece, Russia, Australia, USA, New Zealand, Egypt, India
1. Koalas and kangaroos are found in ____________________________
2. The Sphinx is found in ______________________________________
3. The Statue of Liberty is found in ______________________________
4. The Eiffel Tower is found in __________________________________
5. The city of Tokyo is found in _________________________________
6. The Parthenon is found in ___________________________________
7. Kiwi birds are found in ______________________________________
8. Stonehenge is found in _____________________________________
9. The city of Moscow is found in _______________________________
10. The Taj Mahal is found in ___________________________________ MÚSICA SUPERMAN THEME. John Williams.
Hola nins i nines com estau?
Aquesta setmana toca fer una producció plàstica a partir de l'audició.
Usarem la tècnica del LAND ART.
Aquesta vegada sols usarem colors càlids per pintar
(vermell, taronja, groc, ocres, marrons i negres).
Ara que ja sabeu què és un nom i un adjectiu. Escriviu una carta ben guapa i decorada a un company on li conteu tot! Recordau que l'heu d'estructurar bé i que heu de fer molt bona lletra perquè el vostre amic o amiga la pugui llegir bé i pugui entendre tot allò que li contau!
Després feis una foto i la m’enviau.
Vos deix una mostra d'una plantilla perquè ho recordeu bé.
PLÀSTICA Mentres mires el que t'agrada més de les activitats que et proposam fer pots escoltar aquesta cançó que canten companys i companyes teves.
Avui, aprofitant que és el Dia Mundial del Medi Ambient, vos proposam realitzar una manualitat amb material reciclat. Es a dir, li donareu una segona oportunitat a objectes que teniu per casa i
que ja no feis servir.
Aquesta és una manera d'ajudar a salvar el planeta.
Podeu fer un joc de taula, una joguina, una escultura..., el que vos agradi més.
Vos deixam algunes idees però, també podeu inventar la vostra manualitat.
Creativitat al poder!
Les dues setmanes que ens queden posarem sa feina d'una forma diferent, dilluns posarem activitats que anireu fent amb la mesura que volgueu al llarg de sa setmana, si voleu enviar correus estarem contentes de veure el què heu fet, farem activitats per reforçar i repassar aspectes que hem treballat al llarg del curs, es tracta que DISFRUTEU dels darrers dies abans de començar ses vacances ja que no ens podem despedir com sempre ho havíem fet.
2.-Mira el vídeo i fes l'exercici de la pàg 165 resta fraccions. https://www.youtube.com/watch?v=KSkMNkGFGRk CASTELLÀ
Has de pensar 5 paraules que tenguin la lletra h. Ara has d’escriure un text d’unes 10 línies utilizant apuestes paraules.
ANGLÈS
Com que ja acabam la setmana, vos he cercat tres fitxes "super easy" per poder repassar continguts que ja sabem.
La primera ens ajuda a revisar les preposicions in,on, under. Repassau fins que no tengueu cap errada! In, on, under.
Després revisarem alguns verbs que ja hem après i acabarem amb un repàs en forma de crucigrama de les parts del cos. Haureu de trobar un missatge fent servir la part central del mateix i l'heu d'escriure al final, ok? Action verbs. Body parts.
Helloooo!
We start a new month!
Ens toca fer una mica de revisió. Començam amb "school subjects" és una fitxa molt facileta. L'heu de fer tota bé, eh? School subjects.
Ara una fitxa on repassam una estructura que ja vàrem estudiar: There is(1)/are (+1). Alertau perquè també surten noms "uncountables"(d'aquells que no es podien comptar i posàvem "some"), però només heu de mirar si la paraula està en singular o plural (encara que tenguin some). Repassau un parell de vegades abans d'enviar-m'ho, ok? There is/are (countables-uncountables)
Per avui, hem acabat. See you on Thursday!! CASTELLÀ
Anar a recursosep.com, després cuadernillo de actividades i reglas ortográficas: C-QU-K.
Fer al quadern els exercicis 1, 2 i 3. (Copiar les paraules i les oracions senceres) MÚSICA Hola nins i nines com estau? Aquest més arriba l'estiu!!!! Anem a cantar un poquet! Recordau després enviar-me un vídeo curtet(10 segons). Esper us "ENCANTI"!!!!😘💞💞💞
